Dal lavoro di formazione con gli educatori è nato un vocabolario che ci ricorda quanto sia importante leggere la realtà con attenzione e tenere sempre aperte le porte a nuove ricombinazioni di significati a cui accompagnare esperienze, esperimenti e azioni educative che sappiano stare al passo con i tempi

Nell'ultimo incontro fatto insieme, abbiamo chiesto agli educatori e alle educatrici dei CAG di tornare indietro nel tempo per scegliere e riascoltare la canzone della loro adolescenza, ravvivando le emozioni e le sensazioni di allora attraverso il sè di oggi. Abbiamo chiesto loro di attraversare un ponte immaginario fatto di musica che attraversa il tempo. Che cosa è cambiato da allora? Che cosa la musica ci può dire di ciò che eravamo e di ciò che siamo?

Proviamo a concentrarci su alcune di queste parole (scelte arbitrariamente da chi scrive) ben sapendo che molte altre ve ne potrebbero essere e molte altre ancora saranno dette. Scambio, Dubbio e Curiosità sono fra le più gettonate all'inizio del nostro incontro. Quello che è interessante sottolineare è come la necessità di reciprocità, che è la qualità che dà forma allo scambio, sia sempre presente quando siamo alla ricerca di strumenti per migliorare la nostra condizione, che sia personale o professionale. È una lunga e intensa storia fatta di desideri e aspettative individuali che si fondono e confondono con altrettanti desideri e aspettative sociali e collettive.

Per questa attività è stato chiesto loro di formare dei gruppi disomogenei rispetto ai territori di appartenenza. In poche parole di scegliere compagni e compagne che non si conoscono fra loro. La proposta che viene fatta, l'ultima per questo incontro, è di costruire delle storie a partire dalle parole che non sono state cancellate durante l'esercizio del caviardage.